国家级职业教育教师教学创新团队成员李涛博士开展科普助力推普讲座

青岛森林野生动物世界直播带领大中小学生跨越山海

立人圆梦志愿服务团队和富平县未成年保护中心共同商讨留守儿童心理健康暑期专题课堂合作

渭南市暖心服务中心、富平县救助站为志愿团队送上表彰锦旗

富平县救助站“认识自我，放飞梦想”心理健康暑假课堂开班典礼

“典耀中华诗词语言艺术”课程学习

“认识自我，放飞梦想”心理健康暑假课堂体悟现场

“古人的生活习惯与茶文化”实操

“经典成语文化”情景剧表演

中国传统武术及齐鲁文化揭秘

MVE网山东讯（通讯员 刘海燕 孙文涛 曹世岩（学生）摄影 “立人圆梦”志愿服务团队）7月25日至26日，yl23455永利“立人圆梦”志愿服务团队在陕西富平连续开展了三场“融合化”直播社会实践课程，3000余人线上线下参加了直播学习，直播累计收获点赞达13万余次，极大程度上扩大了优质文旅融合育人新业态的传播力和影响力。社会实践期间，“立人圆梦”志愿服务团队分别立足当地大中小学生知识、能力、素质发展目标，创新开发了“三融四专五悟”社会实践课程体系，全面探索适合当地特色化、差异化的推普发展路径。

“融合化”课程深耕社会知识，打造育人新场域。“三融”课程着重打造三场文旅融合、产教融合、城乡融合的直播课程。基于学生知识学习目标，“融合化”实景交融课程设计与实施，充分挖掘yl23455永利校企合作资源，紧贴文旅产教融合发展趋势，携手青岛森林野生动物世界、青岛贝壳博物馆、青岛市研学旅行基地协会等青岛文旅重点单位，由国家级职业教育教师教学创新团队成员李涛博士为主的服务团队精心打磨了《小鱼，小鱼——海洋趣味语言文化科普讲座》《一二三四防震歌——科学助力普通话讲座》《跨越山海、探索自然的奥秘——野生动物面对面》直播讲座。“三融”课程将东部海洋文化送到西部乡村小学，在科普实践中学习通用语言，充分拓展了社会实践育人载体与形式，活动得到富平县中小学生及家长的广泛传播和高度赞扬。

“专业化”课程夯实推普能力，提升“第二课堂”实效性。“四专”课程重点打磨四门国家通用语言推广普及专业语言训练课程。基于学生能力目标，把社会实践作为课程学习、课堂教学的重要辅翼，作为自我提高和价值引领的重要环节，师生充分发挥文旅专业课程优势，其中《典耀中华诗词语言艺术》品鉴优秀诗词之韵，《中国传统语言文化曲艺快板》承续经典语言艺术之脉，《主持与红色经典诵读》提升表达爱国主义之能，《旅游文化的语言差异训练》突显跨文化交际之用。“四专”课程通过专业的国家通用语言推广普及技巧与训练，全面塑造学生深厚的文化底蕴与卓越的语言表达艺术。

“体悟化”课程聚焦全面素质，构建五育并举大格局。“五悟”课程着力于通过不同体悟化课程，全面提升德智体美劳五育并举的素养锻炼。基于学生素质目标，通过《旅游文化与文明用语体悟》树立学生文明旅游意识，在《古人的生活习惯与茶文化实操》中体验中华优秀传统文化的独特魅力，学习《经典成语文化情景剧表演》领悟成语背后的智慧与哲理，《做一个大写的中国人——书法写作》传承书法艺术锤炼个美学素养，《中国传统武术及齐鲁文化揭秘》及《校园文明用语手势操》则将体育精神与劳动意识相融。拓展校外课程，7月25日上午，团队携手陕西省富平县民政局、富平县未成年人保护中心、富平县救助管理站举办“认识自我，放飞梦想”心理健康暑假课堂开班典礼，聚焦留守儿童实际需要，定制《心理健康悦纳自我》系列课程，通过情感破冰游戏、团体心理辅导、心理健康快板书等一系列心理体悟活动，为留守儿童树立积极的人生态度和培养乐观、向上的心态奠定基础。“五悟”校内外课程探索打造“三全育人”实践体系，构建了德智体美劳“五育并举”大格局。

yl23455永利“立人圆梦”志愿服务团队的“三融四专五悟”社会实践课程体系，打造了科学性、立体式、规范化的“第二课堂”，致力于通过语言文化的传播与实践为乡村地区的全面发展注入新的活力与动能。旅游学院将在课堂教学、课程学习和社会实践的结合上做得更细、更扎实，把大学生暑期社会实践真正打造成育人的全新课堂，打开青年奋进新征程一片更加广阔的天地。